Большинство родителей могут вспомнить тонкое сочетание волнения и беспокойства при выборе имени ребенка – оно будет сопровождать ребенка всю его жизнь. Но эффект может оказаться еще более значительным. В исследовании, недавно опубликованном в Journal of Personality and Social Psychology, исследовательская группа показала, что стереотипы общества, которые связаны с именами , могут повлиять на то, как выглядят люди.
При проведении восьми исследований было обнаружено, что участники смогли по фотографиям людей, которых они никогда не встречали, назвать имя изображенного человека, при этом точность намного превысила уровень случайной вероятности. Например жителю Северной Америки показывали фотографию женщины по имени Эмили (эта информация была скрыта). Под ее изображением были перечислены четыре возможных имени: Клэр, Дебора, Эмили и Мелисса.
Исходя из того, что имена одинаково распространены в Северной Америке в привязке к году рождения человека, участники исследования должны выбирать правильное имя примерно в 25% случаев, иначе говоря – случайно. Было обнаружено, что участники стабильно называют имя изображенного человека правильно в 35-40% случаев. Как-будто есть что-то в Эмили, что… просто выглядит как Эмили.
Если Эмили действительно похожа на Эмили, то даже компьютер должен угадать ее настоящее имя. И это то, что было подтверждено при изучении десятков имен. Компьютер проанализировал почти 100 000 фотографий французов, и при этом его способность распознать настоящее имя была выше, чем простая случайность. Компьютер даже смог создать “тепловую карту” для каждого имени, лицо с чертами, показанными в теплых тонах, которые “выдают” человека, носящего это имя. Вот несколько примеров женских имен из исследования:
А вот некоторые для типичных французских мужских имен:
Как мы должны понимать этот эффект? До сих пор социальные психологи знали, что наша внешность влияет на то, насколько другие люди воспринимают нас привлекательными, умными, заслуживающими доверия или теплыми. Это исследование показывает, что восприятие нашего имени другими людьми отражается на наших лицах.
Но как это возможно? Теория исследователей состоит в том, что, когда ребенок получает имя, он накапливает ряд социальных ожиданий, умозаключений и взаимодействий. Вполне возможно, что с этим ребенком обращаются так, как будто он обладает определенными личностными чертами – например, Кэтрин может быть хорошей ученицей, а Эллисон – озорной.
Социальное отношение к имени, наряду с его постоянным давлением на человека, носящего это имя, может повлиять на то, как носитель имени будет воспринимать сам себя, и в конечном итоге повлиять на его внешний вид. Например, Эллисон может в конечном итоге сделать прическу, использовать выражения лица или определенные черты лица (например, линию улыбки), которые соответствуют стереотипу Эллисон, характерному для ее культурной группы.
Самоисполняющееся пророчество уже хорошо задокументировано в том, что касается личности. Например, учитывая стереотип, что китайцы лучше преуспевают в математике, китаянка, когда ей напоминают о том, что она китаянка, склонна воспринимать себя лучше в знании этого предмета по сравнению с китаянкой, которой напоминают о том, что она женщина.
Новом в этом исследовании является то, что оно показывает, что наша склонность придерживаться социальных стереотипов в конечном итоге отображается на нашем лице, по крайней мере, посредством социальных сигналов, представляющих имя. Это может происходить либо непосредственно (например, Эллисон носит распущенные волосы; Ангелина их собирает в хвост), либо работать через влияние имени на личность человека (например, имя может быть связано с кем-то, кто более открыт, что затем переносится на более открытое лицо).
Таким образом, мы понимаем как развивается портрет главного героя Оскара Уайльда Дориана Грея по мере того, как он совершает темные поступки. Тот факт, что наше имя, выбранное для нас другими, формирует нашу внешность в зрелом возрасте, предполагает мощное социальное структурирование, которое влияет на нас с самого начала нашей жизни.
Социальное структурирование
Эффект “лицо-имя” – или то, что мы узнаем имя кого-то, с кем не знакомы – имеет свои пределы. Эти ограничения дополнительно иллюстрируют самоисполняющийся механизм.
Прежде всего, было обнаружено, что у людей проявляется эффект “лицо-имя”, когда они рассматривают фотографии тех, кто относится к той же культуре, но они не способны угадать имя, когда на фотографиях изображены люди из другой культуры.
В одном из исследований французских и израильских участников попросили назвать настоящие имена французов и израильтян, с которыми они не были знакомы. Эффект “имя-лицо” обнаруживался как у французов, столкнувшихся с французскими лицами, так и у израильтян, столкнувшихся с израильскими лицами.
Но этого не происходило когда французам показывали лица израильтян, а израильтянам, показывали лица французов. Иначе говоря, участники исследования больше не могли угадать настоящее имя изображенных людей с вероятностью большей, чем просто случайность, когда люди на фотографиях относились к другой культуре.
В другом исследовании было обнаружено, что если изображенные на фото люди используют при общении не свое имя, а исключительно прозвище, образованное от имени, то эффект “лицо-имя” исчезает, и люди больше не способны угадать в Шарлотте Шарлотту.
Опять же, это согласуется с тем фактом, что носитель имени подвергается социальному давлению, поэтому у него или у нее изменяется лицо для соответствия социальному стереотипу имени. При использовании исключительно прозвища, для которого нет общего стереотипа, это давление исчезает.
Наконец, эффект “лицо-имя” возникает даже тогда, когда мы видим только волосы человека. Волосы – это, возможно, та часть лица, которую проверить проще всего. Этот факт еще больше иллюстрирует предполагаемый самоисполняющийся механизм.
Вместе эти восемь исследований говорят о том, что наша социальная принадлежность отображается на лице и что у нас активно изменяются черты, чтобы получить признанание в нашей референтной группе. Выбор детского имени остается захватывающим событием. Какое бы имя вы ни дали своему ребенку, в конечном итоге оно останется с ним.
Помощь психолога