Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Недавнее исследование, опубликованное в журнале Communications Psychology, показывает, что люди с более выраженными психопатическими чертами демонстрируют пониженную чувствительность к боли, что влияет на их способность извлекать уроки из болезненных последствий. Исследователи обнаружили, что люди с более выраженными психопатическими чертами, как правило, быстро возвращаются к первоначальным убеждениям после того, как испытали боль. Эти новые результаты могут помочь нам понять, почему людям с такими чертами часто трудно изменить своё поведение, несмотря на негативные последствия.
Люди с психопатическими чертами часто игнорируют негативные последствия своих действий, вероятно, из-за различий в том, как они воспринимают наказание.
Предыдущие исследования показали, что психопатия связана как с нечувствительностью к наказанию, так и с чрезмерным стремлением к вознаграждению, но это исследование было направлено на изучение процессов компьютерного обучения, связанных конкретно с болью. Боль может служить мощным обучающим сигналом, поэтому понимание того, как снижение болевой чувствительности влияет на обучение людей с психопатическими чертами, может прояснить механизмы, стоящие за принятием ими зачастую пагубных решений.
“Одним из признаков психопатии является агрессивное, эксплуататорское поведение с пренебрежением к благополучию других”, – говорит автор исследования Димана Атанасова, научная сотрудница Института мозга, познания и поведения при Университете Неймегена
“В то же время, из исследований мы знаем, что люди с психопатическими чертами постоянно не в состоянии изменить свое поведение даже после наказания. Это говорит о том, что им трудно извлекать уроки из негативных последствий своих действий. Однако механизмы этого нарушенного обучения до сих пор не до конца ясны”.
“В рамках этого направления исследований мне было интересно раскрыть специфические механизмы обучения, которые могут быть нарушены у лиц с ярко выраженными психопатическими чертами, чтобы понять движущие силы их антисоциального поведения, а также определить потенциальные цели вмешательства”.
Для своего исследования ученые отобрали 106 участников из общей популяции и измерили уровень психопатических черт у каждого человека, используя анкету для самоотчета.
В анкете оценивались различные аспекты психопатии, включая межличностные черты (такие как склонность к манипулированию), аффективные черты (например, отсутствие эмпатии) и черты образа жизни (например, импульсивность).
Затем участники прошли серию контролируемых болевых тестов. Исследователи использовали устройство для воздействия слабыми электрическими разрядами на руку каждого участника, измеряя его болевой порог (самый низкий уровень, при котором боль ощущалась впервые) и переносимость (максимальный уровень боли, который они были готовы терпеть). Эти измерения дали исследователям надежный показатель чувствительности каждого участника к боли.
После оценки боли участники выполнили компьютерное обучающее задание, в котором они выбирали между двумя вариантами, каждый из которых предполагал либо вознаграждение, либо наказание. В одной части задания правильный выбор приводил к денежному вознаграждению, а неправильный – к финансовому штрафу. В другой части задания неправильный выбор приводил к небольшим ударам электрическим током, а правильный выбор приносил вознаграждение, аналогичное по ценности денежному вознаграждению.
Исследователи использовали вычислительную модель, известную как иерархический фильтр Гаусса, для анализа моделей обучения и поведения каждого участника. Эта модель позволила исследователям оценить, как у участников изменялись убеждения после каждого вознаграждения или наказания и были ли они склонны менять свой выбор после болезненного опыта или возвращаться к своему первоначальному выбору.
Исследователи обнаружили, что у людей с более выраженными психопатическими чертами наблюдаются явные различия в том, как они извлекают уроки из болезненных последствий.
Эти люди были менее чувствительны к боли и демонстрировали склонность возвращаться к своим первоначальным ожидаемым результатам даже после того, как испытывали болезненные последствия. Этот процесс исследователи назвали “перезагрузкой убеждений”.
Другими словами, вместо того чтобы адаптировать свое поведение в ответ на боль, люди с более выраженными психопатическими чертами с большей готовностью игнорировали болезненный результат и возвращались к своим первоначальным убеждениям. Этот нарушенный механизм обучения дает представление о принятии неверных решений, которое часто наблюдается у людей с выраженными психопатическими чертами, поскольку их пониженная чувствительность к боли, по-видимому, мешает им корректировать свое поведение на основе болезненной обратной связи. Интересно, что такое поведение, с перезагрузкой убеждений не наблюдалось в ситуациях, не связанных с болью.
Это позволяет предположить, что нарушение механизма обучения характерно только для ситуаций, связанных с болью.
“Эксплуататорское, антисоциальное поведение людей с ярко выраженными психопатическими чертами часто рассматривается через призму бессердечия или отсутствия угрызений совести – в том смысле, что их просто не волнуют последствия”, – говорит Атанасова. “Но результаты этого исследования показывают, что проблема может быть (частично) объяснена недостаточностью того, как они узнают о последствиях. А именно, что они продолжают следовать заданному курсу действий, даже когда они страдают от болезненных последствий из-за сочетания нечувствительности к боли и нарушения базового механизма когнитивного обучения”.
Одним из основных ограничений этого исследования является то, что выборка состояла из людей из общей популяции, поэтому полученные результаты могут быть не в полной мере применимы к людям с экстремальными психопатическими чертами, например, к лицам, находящимся в местах лишения свободы
“Хотя есть доказательства того, что психопатические черты в определенной степени присущи населению в целом, важно отметить, что ни один из участников этой выборки не имел судимости и не отбывал тюремного заключения; поэтому мы не можем обобщить эти результаты на правонарушителей”, – говорит Атанасова. “Тем не менее, результаты исследования указывают на тот факт, что даже субклинические психопатические черты могут сопровождаться дефицитом обучаемости, который потенциально способствует большему антисоциальному поведению”.
В будущих исследованиях можно было бы изучить задействованные механизмы, например, активность мозга, лежащую в основе этих процессов.
“Учитывая склонность людей с психопатическими чертами к насилию и агрессии, важно понимать, почему они не учатся на негативных последствиях и как они переживают боль (как своих жертв, так и собственную, например, в случае социальной изоляции или тюремного заключения)”, – объясняет Атанасова.
Помощь психолога
