Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Умение ориентироваться в социальных отношениях – это навык, который имеет решающее значение для выживания в человеческом обществе. Для младенцев и маленьких детей это значит, что они должны узнавать тех, на кого они могут рассчитывать и кто может о них позаботиться.
Нейробиологи Массачусетского технологического института определили специфический сигнал, по которому маленькие дети и даже младенцы узнают, есть ли у двух людей прочные отношения и взаимные обязательства друг другу помогать: целуются ли эти два человека, делятся друг с другом едой или взаимодействуют как-то иначе, обмениваясь слюной.
Как показали исследователи, младенцы ожидают, что люди, которые обмениваются слюной, гораздо больше готовы прийти друг другу на помощь, когда кто-то из них находится в беде, чем если они обмениваются игрушками или взаимодействуют другими способами, не связанными с обменом слюной.
По мнению исследователей, полученные данные свидетельствуют о том, что младенцы могут использовать эти сигналы, чтобы попытаться выяснить, кто из окружающих с наибольшей вероятностью окажет помощь.
“Младенцы заранее не знают, какие отношения являются близкими и морально обязывающими, поэтому у них должен быть какой-то способ научиться этому, наблюдая за тем, что происходит вокруг них”, – говорит Ребекка Сакс, профессор мозга и когнитивных наук и член Института исследований мозга Макговерна Массачусетского технологического института.
Результаты исследования были опубликованы в научном журнале Science.
Обмен слюной
Обычно люди различают “обычные” и “тонкие” отношения в человеческом обществе. Прочные отношения, обычно возникающие между членами семьи, характеризуются высоким уровнем привязанности, обязательств и взаимной отзывчивости. Антропологи также заметили, что люди, состоящие в тесных отношениях, более охотно обмениваются жидкостями организма, например, слюной.
“Это вызвало вопрос о том, различают ли младенцы эти типы отношений, и может ли обмен слюной быть действительно хорошим сигналом для их распознавания”, – говорит постдоктор Массачусетского технологического института Эшли Томас .
Чтобы изучить эти вопросы, исследователи наблюдали за малышами (от 16,5 до 18,5 месяцев) и младенцами (от 8,5 до 10 месяцев), когда они смотрели на взаимодействиями между актерами-людьми и куклами. В первой серии экспериментов кукла делилась апельсином с одним актером, а затем обменивалась бросками мячом другим актером.
После того, как дети посмотрели на эти начальные взаимодействия, исследователи наблюдали за их реакцией на то, как кукла проявляла беспокойство, сидясь между двумя актерами. Основываясь на более раннем исследовании, проведенном с приматами, ученые выдвинули гипотезу, что младенцы сначала посмотрят на человека, от которого они ожидают помощи. Исследование показало, что, когда детеныши обезьян плачут, другие члены стаи смотрят на родителей детенышей, как будто ожидая, что они вмешаются.
Команда Массачусетского технологического института обнаружила, что когда кукла оказалась беде, дети с большей вероятностью смотрели на актера, который поделился с ней едой, а не мячом.
Во второй серии экспериментов, предназначенных для более точного изучения действий, связанных со слюной, актер помещал палец в свой рот, а затем в рот куклы, либо прикладывал палец к своему лбу, а затем ко лбу куклы. Позже, когда актер выразил огорчение, встав между двумя куклами, дети, смотревшие видео, с большей вероятностью посмотрели в сторону куклы, с которой он поделился слюной.
Социальные сигналы
Как говорят исследователи, полученные результаты свидетельствуют о том, что обмен слюной, вероятно, является важным сигналом, который помогает младенцам узнавать о своих собственных социальных отношениях и отношениях окружающих их людей.
“Общий навык изучения социальных отношений очень полезен”, – говорит Томас.
“Одна из причин, по которой это различие между обычными и тонкими отношениями может быть важно для младенцев, заключается в том, что это может быть хорошим способом выяснить, кто еще может оказать поддержку, от которой они зависят, чтобы выжить”.
Исследователи провели свой первый набор исследований незадолго до начала пандемии COVID-19 с младенцами, которые пришли в лабораторию со своими семьями. Более поздние эксперименты проводились с использованием Zoom. Результаты, которые увидели исследователи, были схожими до и после пандемии, подтверждая, что меры гигиены, связанные с пандемией, не повлияли на результат.
“Мы действительно знаем, что результаты были бы такими же, если бы не пандемия”, – говорит Сакс. “Вы можете задаться вопросом, стали бы дети совсем по-другому думать об обмене слюной, когда внезапно все стали все время говорить о гигиене? Так что для этого вопроса очень полезно, что у нас оказался первоначальный набор данных, собранных до пандемии “.
Проведение второго набора исследований с использованием Zoom также позволило ученым привлечь гораздо более разнообразную группу детей, поскольку испытуемые не ограничивались семьями, которые могли приходить в лабораторию в Кембридже в обычное рабочее время.
В будущей работе исследователи надеются провести аналогичные исследования с младенцами в культурах с различными типами семейных структур. У взрослых испытуемых они планируют использовать функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ) для изучения того, какие части мозга участвуют в оценке социальных отношений на основе слюны.
Помощь психолога
