Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Хотя родительское поведение может существенно влиять на психическое развитие подростков, большинство исследований родительского поведения опираются только на восприятие подростков. Более того, эти исследования редко фокусируются на том, как восприятие родителями и детьми родительских обязанностей влияет на основные психологические потребности подростков. В новом исследовании психолога из японского Университета Дошиша говорится о том, что подростки воспринимают родительские обязанности иначе, чем их матери, и как эти различия в восприятии в конечном итоге позволяют спрогнозировать их психическое состояние, особенно симптомы депрессии.
Отношения между подростками и их родителями всегда были интригующим вопросом в психологических исследованиях. Некоторые исследования подчеркивают важность родительского поведения для развития молодых людей. Считается, что поддержка родителями автономии наобходима для роста и здорового функционирования подростков.
Поддержка родителями автономии и контролирующее воспитание – это два наиболее важных аспекта воспитания детей.
Первое относится к родителям, поддерживающим независимость своих детей, которые их внимательно слушают, предоставляют выбор, учитывают точку зрения и предлагают обоснованные доводы в пользу определенного поведения. Напротив, контролирующее воспитание относится к родительскому поведению, когда детей заставляет делать то, что они не стали бы делать по своей воле, включая принуждение к послушанию и конформизму, использование вознаграждения в качестве инструмента контроля, навязывание детям собственных планов и предоставление им меньшего выбора.
Такое родительское поведение может, соответственно, либо снизить, либо увеличить риск развития психических заболеваний в подростковом возрасте. Аналогичным образом, эти два вида поведения могут положительно или отрицательно влиять на удовлетворение основных психологических потребностей подростков, которое повышает у подростков удовлетворенность жизнью и улучшает их психическое здоровье. Имея в виду, что отсутствие удовлетворения может привести к снижению жизненных сил, потере воли, фрагментации личности и плохому самочувствию.
Однако большинство исследований, посвященных поддержке родителями автономии и контролирующему воспитанию, зависят в первую очередь от восприятия детьми родительского поведения, игнорируя тот факт, что родители и дети могут иметь разные представления.
И в очень немногих исследованиях изучалось влияние этих представлений на удовлетворение основных психологических потребностей подростков.
Исследователи в Японии, возглавляемые профессором Аюми Танакой с факультета психологии Университета Дошиша исследовали сходство между представлениями подростков и их матерей о родительской поддержке автономии и контролирующем воспитании. Они также изучили возможную связь этих представлений с депрессивными симптомами у подростков, используя в качестве посредника удовлетворение базовых психологических потребностей.
“Необходимо понимать относительное влияние на удовлетворение основных психологических потребностей представлений родителей и подростков о поддержке автономии и контролирующем воспитании. Это понимание может объяснить важность родительского воспитания в процессе развития подростков”, – объясняет профессор Танака. Это исследование, которое было опубликовано в Journal of Youth and Adolescence, является частью более крупного исследовательского проекта – “Изучение фактора риска амотивации в классе”.
Профессор Танака и ее команда набрали 408 пар матерей и подростков из Японии, которые заполнили анкету в два временных периода с интервалом в четыре месяца (октябрь 2019 года и февраль-март 2020 года). Они оценили восприятие подростками и матерями материнской поддержки автономии и контролирующего воспитания. Затем они собрали данные об уровне удовлетворения базовых психологических потребностей подростков.
Они также сопоставили уровень депрессивных симптомов у подростков, используя версию Шкалы самооценки депрессии для детей.
Статистический анализ ответов матерей и подростков показал, что между представлениями матерей и подростков о воспитании детей наблюдается низкая или умеренная согласованность. Исследователи также обнаружили, что сообщения матерей о поддержки ими автономии, но не восприятие ее подростками, положительно предсказывали удовлетворение основных психологических потребностей подростков. Однако было обнаружено, что удовлетворение основных психологических потребностей, о котором сообщают подростки, отрицательно предсказывает симптомы депрессии.
Эти результаты показывают, что подростки могут воспринимать родительские обязанности иначе, чем их матери, что может быть результатом различных точек зрения. Однако, несмотря на эти различия, и восприятие матерей, и восприятие подростков может независимо предсказывать депрессивное поведение у подростков на основе удовлетворения базовых психологических потребностей. Кроме того, независимо от восприятия подростков, материнская поддержка автономии может принести пользу.
И независимо от отчета матерей, восприятие подростками контролирующего воспитания наносит ущерб их психическому здоровью.
Предвидя возможный эффект этого исследования, профессор Танака говорит: “Благодаря этим выводам матери и другие люди, окружающие подростков, могут понять природу поддержки, в которой нуждаются подростки. Поддержка здоровой жизни подростков, творцов будущего, важна для каждого общества в мире. Мы надеемся, что наше исследование сможет оживить общество как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе, направляя родительское поведение на улучшение психического здоровья и благополучия подростков”.
