Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Давно установлено, что некоторые мужчины становятся агрессивными, когда видят, что их мужественность находится под угрозой. Когда и почему такое поведение возникает в процессе взросления? Новое исследование, проведенное группой психологов, показывает, что мальчики-подростки также могут реагировать агрессивно, когда считают, что их мужественность находится под угрозой, особенно мальчики, выросшие в среде с жесткими, стереотипными гендерными нормами.
Результаты, опубликованные в журнале Development Science, подчеркивают последствия социального давления, с которым сталкиваются многие мальчики, стараясь стать стереотипно мужественными.
“Мы знаем, что не все мужчины агрессивно реагируют на угрозы мужественности. В прошлой работе мы обнаружили, что при таких угрозах в первую очередь наиболее агрессивны мужчины, чья стереотипная мужественность подвергается социальному давлению”, – говорит Адам Стэналанд, научный сотрудник Нью-Йоркского университета и ведущий автор статьи.
“Теперь у нас есть доказательства того, что некоторые мальчики-подростки реагируют аналогичным образом, что указывает на основы этих потенциально вредных процессов”.
“Помимо агрессии, угрозы мужественности связаны с широким спектром негативного, антиобщественного поведения, такого как сексизм, гомофобия, политический фанатизм и даже антиэкологизм”, – добавляет Стэналенд. “Наши результаты призывают активно бросать вызов ограничительным нормам и социальному давлению, с которыми сталкиваются мальчики, становясь стереотипно мужественными, особенно со стороны своих родителей и сверстников в период полового созревания”.
Исследования давно показали, что предполагаемые угрозы “гендерной типичности” мужчин – соответствие внешнего вида и поведения общественным ожиданиям в отношении женщин и мужчин – могут привести к тому, что они будут совершать вредные поступки, направленные на подтверждение своей типичности. Ученые в новом исследовании стремились понять развитие этого явления и социальную среду, в которой оно происходит.
Аспирант Университета Дьюка Стэналенд возглавил этот эксперимент, в котором приняли участие более 200 мальчиков-подростков в США и один из их родителей. Сначала мальчики сообщили о том, в какой степени их стремление быть мужественными было вызвано внутренними причинами или, наоборот, желанием заслужить одобрение других людей или избежать их неодобрения.
Затем мальчики поиграли в игру, в ходе которой они ответили на пять вопросов, стереотипных для мужественности (например, “Какой из этих инструментов – крестообразная отвертка?”) и пять вопросов, стереотипных для женственности (например, “Какой из этих цветов – маковая фея?”). Случайным образом им было сказано, что их оценка либо нетипична для их пола (т.е. больше похожа на оценку девочек и представляет “угрозу” для их мужественности), либо типична для их пола (т.е. больше похожа на оценку других мальчиков и не представляет угрозы).
Чтобы измерить агрессию, авторы исследования затем попросили участников выполнить когнитивное задание: составить ряд слов на основе слога (например, “GU_”), которые можно было закончить либо агрессивно (например, “GUN”), либо нет (например, “GUY” or “GUT”). В этой часто используемой задаче ключевым показателем является доля агрессивных завершений слов.
В исследовании также учитывались демографические и другие переменные. Пытаясь определить, на каком этапе жизни гендерная типичность может влиять на агрессивность, мальчики, с согласия родителей, ответили на вопросы анкеты Шкала полового развития, которая является стандартным и проверенным показателем полового созревания.
Они ответили на вопросы, касающиеся, в частности, изменений в их голосе и роста волос на лице, которые оценивались по следующей шкале: 1 – еще не начались, 2 – только начались, 3 – определенно начались или 4 – кажется закончились. Учитывая чувствительность этой шкалы, участникам было разрешено выбрать “Я не знаю” или “Предпочитаю не говорить” по любому пункту.
Наконец, исследователи рассмотрели источники окружающей среды, которые могут оказывать давление на мальчиков, побуждая их вести себя гендерно типично, включая давление, которое, по их словам, они испытывают со стороны сверстников, родителей и по внутренним причинам. Они также спросили родителей, участвовавших в исследовании, об их убеждениях, касающихся пола
С вопросами и данными можно ознакомиться на веб-сайте Центра открытой науки.
Результаты эксперимента показали следующее:
- Подобно молодым взрослым мужчинам, мальчики-подростки в середине или конце периода полового созревания (но не раньше) реагировали агрессивно на предполагаемые угрозы своей гендерной типичности.
- Агрессия была повышена у мальчиков, мотивация которых быть типичными для своего пола была вызвана давлением со стороны других (т.е. социальными ожиданиями), а не внутренними причинами.
- Эта “мотивация давления” сильнее проявлялась у мальчиков, родители которых поддерживали стереотипные представления о статусе и власти мужчин (например, о том, что мужчины должны обладать большей властью).
“Мужская агрессия создает проблемы для общества по всему миру, начиная от общественной безопасности и заканчивая интимными личными отношениями”, – отмечает Андрей Чимпиан, профессор факультета психологии Нью-Йоркского университета.
“Выясняя, когда и почему некоторые мальчики начинают проявлять агрессивную реакцию на угрозы мужественности, это исследование становится первым шагом в предотвращении развития “хрупкой” мужественности – мужественности, которую необходимо постоянно доказывать и подтверждать, и ее многочисленных негативных последствий для взрослых мужчин”.
Помощь психолога
