Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Подростки, которые уделяют больше внимания грустным лицам, более склонны к развитию депрессии особенно в обстановке стресса. Новое исследование было проведено Университетом Бингемтона в штате Нью-Йорк.
Исследователи из Бингемтонского университета, во главе с аспирантом Коупом Форером и профессором психологии Брэндоном Гиббом, постарались изучить, может ли смещение фокуса внимания под влиянием эмоций, оцениваемое с помощью отслеживания глаз, быть маркером риска развития депрессии у подростков.
“Хотя в лаборатории уже изучалось, кто наиболее склонен проявлять особое внимание к грустным лицам и связано ли это с риском развития депрессии, нынешнее исследование стало первым, в котором рассматривалось- влияет ли такое поведение на то, как подростки реагируют на стресс, как в лаборатории, так и в реальном мире”, – говорит Форер.
Особое внимание к грустным лицам связано с депрессией у взрослых и, как предполагается, увеличивает риск развития депрессии именно в состоянии стресса, модулируя его реактивность. Однако было мало исследований, которые проверили эту гипотезу, и ни одно из них не изучало такую взаимосвязь в подростковом возрасте.
Стремясь устранить этот недостаток, новое исследовании изучало взаимосвязь устойчивого внимания подростков к проявлению эмоций на лице с индивидуальными различиями как в реакциях настроения на реальный стресс, так и в физиологических реакциях на лабораторный стресс. В соответствии с моделями внимания, связанными с уязвимостью и стрессом, повышенное устойчивое внимание к грустным лицам было связано с увеличенной депрессивной реакцией на реальный стресс.
“Если у подростка есть тенденция уделять больше внимания негативным раздражающим факторам, то когда он подвергается стрессу, у него будет наблюдаться менее адаптивная реакция на этот стресс и большее увеличение депрессивных симптомов”, – говорит Форер. “Например, если два подростка ссорятся с другом, и при этом один из них тратит больше времени на негативные раздражающие факторы (например, грустные лица), то у этого подростка может наблюдаться увеличение роста депрессивных симптомов в ответ на стресс, возможно потому, что он уделяет больше внимания раздражающему фактору и тому, как стресс заставляет его эмоционально реагировать.”
Исследователи полагают, что биологический механизм, лежащий в основе этого открытия, заключается в способности мозга контролировать эмоциональную реактивность.
“По сути, если мозг испытывает трудности с контролем реакции подростка на эмоции, это мешает ему отвести взгляд от негативного раздражающего фактора, и его внимание” застревает”, – говорит Форер.
“Таким образом, когда подростки, которые обращают особое внимание на грустные лица, испытывают стресс, они могут сильнее реагировать на этот стресс, поскольку им трудно отвлечь свое внимание от негативных эмоций, в результате чего эти подростки подвергаются повышенному риску депрессии.”
“Когда подростки взрослеют, мозг более эффективно управляет эмоциональной реактивностью, поэтому способность отвозить взгляд от негативных стрессовых факторов, возможно, не защищает от воздействия стресса в более раннем подростком возрасте.”
Растет количество исследований, которые показывают, что реакция подростков на эмоциональную информацию может быть изменена при помощи вмешательства и это поможет снизить риск депрессии. Текущее исследование подчеркивает, что особое внимание к грустным лицам является потенциальной мишенью для такого вмешательства, говорит Форер.
“Это поможет нам лучше понять, как развивается этот фактор риска и как он увеличивает риск развития депрессии в подростковом возрасте”, – говорит Гибб. “Надеюсь, это поможет нам разработать меры по выявлению подобных рисков, чтобы их можно было смягчить до того, как они приведут к депрессии.”
Помощь психолога
