Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Технологии стали настолько распространенными, что может показаться, будто подростки проводят больше времени в социальных сетях, чем в настоящих разговорах с друзьями. Новое исследование ставит это предположение под сомнение и обнаруживает, что некоторые подростки, особенно когда они чувствуют себя одинокими, предпочитают социальным сетям личное общение.
Как говорит Руй Чен, доцент кафедры информационных систем в Колледже бизнеса Айви Университета штата Айова, результаты обнадеживают, учитывая то, что 80 процентов подростков сообщают о том, что постоянно чувствуют себя одинокими.
Исследование, опубликованное в журнале Information and Management, предлагает более глубокое понимание того, почему некоторые подростки обращаются к социальным сетям, когда они одиноки, и обнаружило разительную разницу в зависимости от пола. Чен говорит, что девочки, как правило, общались непосредственно с друзьями, в то время как мальчики по умолчанию использовали Facebook.
“Все больше и больше поколений растут как цифровые жители. Подростки постоянно используют технологии, чтобы поддерживать контакт со своими друзьями, учиться и развлекаться”, – говорит Чэн. “Однако, когда дело доходит до одиночества, мы обнаружили, что причина, по которой подростки приходят в соцсети или из них выходят, зависит от их стратегий совладания.”
Цифровые жители, которые разрабатывают активные стратегии совладания, решают проблему одиночества напрямую и участвуют в большем количестве личных встреч с друзьями по сравнению с теми, кто использует пассивные стратегии совладания и этой проблемы, общаясь с друзьями в социальных сетях. В таких ситуациях, говорит Чен, Facebook может быть разрушительным для подростков.
“Facebook создает иллюзию. Подростки создают обширную сеть друзей в интернете, но у них нет большого глубокого взаимодействия с этими друзьями, которое помогло бы решить их проблемы. Это просто создает иллюзию круга друзей”- говорит Чен.
Для этого исследования Чен и Элоди Гентина, доцент Школы менеджмента IÉSEG во Франции, опросили 409 французских подростков в возрасте от 13 до 18 лет о чувстве одиночества, стратегиях совладания, а также о том, когда и как они взаимодействуют с друзьями в социальных сетях и лично. По словам Чен, хотя исследование затрагивало конкретно Facebook, эти результаты распространяются и на другие платформы социальных сетей.
Обучение позитивным стратегиям совладания
К 20-летнему возрасту цифровые жители проводят в сети около 20 000 часов. Согласно отчету исследовательского центра Pew Research Center за 2018 год, 95 процентов подростков владеют смартфоном или имеют к нему доступ, а 45 процентов почти всегда находятся в сети. Есть плюсы и минусы, связанные с таким широким использованием интернета, и поэтому Чен говорит о том, что родители и педагоги должны поощрять конструктивное использование технологий.
Также жизненно важна помощь подросткам в разработке позитивных стратегий совладания. Как говорит Чен, основываясь на своих выводах, связанных с гендерными различиями, родители и педагоги должны тренировать и моделировать у мальчиков позитивные социальные взаимодействия.
“Если мы хотим, чтобы поколения цифровых жителей были конкурентоспособными, умными и здоровыми, мы не можем слепо передавать им технологии, не дав инструменты и образования”, – говорит Чен.
“Если мы будем правильно направлять их и развивать их мышление, это окажет долгосрочное влияние на то, как они используют технологии.”
Помощь психолога
