Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Убедительный описательный обзор показал, что для предотвращения у детей проблем с поведением или для достижения положительных результатов физическое наказание неэффективно, а вместо этого оно прогнозирует рост поведенческих проблем и других неблагоприятных исходов с течением времени. Исследование, проведенное международной группой ученых, включая исследователя из Техасского университета в Остине, было опубликовано сегодня в журнале The Lancet.
В процессе воспитания во многих частях мира используется физическое наказание в ответ на плохое поведение детей: 63% детей в возрасте от 2 до 4 лет во всем мире – примерно 250 миллионов детей – регулярно подвергаются физическому наказанию со стороны родителей.
Шестьдесят две страны запретили эту практику, которая все чаще рассматривается как форма насилия.
Команда изучила исследования, связанные с физическими наказаниями, и исключила любое поведение, которое может представлять собой физическое насилие над детьми. Исследователи нашли достаточно доказательств в поддержку заявления Комитета Организации Объединенных Наций по правам ребенка, в котором странам рекомендуется прекратить применение всех видов физических наказаний в отношении детей.
“Нет никаких доказательств того, что физическое наказание полезно для детей”, – говорит Элизабет Гершофф, профессор в области человеческого развития и семейных наук в Техасском университете в Остине. “Все факты свидетельствуют о том, что физическое наказание наносит вред развитию и благополучию детей.”
В обзоре было рассмотрено 69 исследований, большинство из которых были проведены в Соединенных Штатах, а восемь – в других странах. Ученые обнаружили, что физическое наказание не было связано с какими-либо положительными последствиями для детей и увеличивало риск того, что дети столкнутся с жестоким насилием или безнадзорностью. В документе отмечается, что негативные последствия, связанные с физическим наказанием, например проблемы с поведением, возникали независимо от пола, расы или этнической принадлежности ребенка и независимо от общего стиля воспитания. Авторы также обнаружили доказательства того, что масштабы негативных последствий для детей увеличивались по мере того, как чаще применялись физические наказания.
“Родители бьют своих детей, потому что думают, что это улучшит их поведение”, – говорит Гершофф. “К сожалению, для родителей, которые применяют физическое наказание, наше исследование нашло четкие и убедительные доказательства того, что оно не улучшает поведение детей, а наоборот, его ухудшает.”
В США во всех 50 штатах применение родителями физического наказания считается законным. В 19 штатах также разрешено применение физического наказания в отношении детей в школах. Этот документ был задуман как ресурс для политиков и людей, работающих с семьями – медицинских работников и специалистов в области психического здоровья.
“Это проблема общественного здравоохранения”, – говорит Аня Хайльманн, доцент Университетского колледжа Лондона.
“Учитывая убедительность доказательств того, что физическое наказание может причинить вред детям, политики несут ответственность за защиту детей и принятие законов, запрещающих применение физического наказания во всех ситуациях.”
Ранее Гершофф был автором знакового мета-анализа десятков исследований 2016 года и обнаружил, что физическое наказание не было связано с какими-либо положительными результатами для детей и было в значительной степени связано с различными негативными исходами Работа Гершоффа была процитирована бывшим министром образования Джоном Б. Кингом-младшим в федеральном письме 2016 года, в котором он призвал штаты рассмотреть вопрос о прекращении применения физических наказаний в школах.
Гершофф также помогал информировать о политических заявлениях Американской академии педиатрии и Американской психологической ассоциации, в которых использовались исследования о вредных последствиях физического наказания в качестве основы для рекомендации лицам, занимающихся уходом за детьми.
Помощь психолога
