Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Статья, опубликованная в Journal of Clinical Medicine, показывает, что жестокое обращение с детьми влияет на некоторые факторы, повышающие риск суицидального поведения у подростков. Согласно этому исследованию, у людей, которые пострадали от жестокого обращения в детстве, с большей вероятностью проявятся личностные черты, связанные с сильным гневом, импульсивностью и нарушением регуляции эмоций. Кроме того, они, как правило, в большей степени подвергаются стрессовым ситуациям в течение своей жизни.
Эти новые стрессоры и нарушение регуляции эмоций могут стать факторами, которые могут привести к суицидальному поведению у подростков.
Самоубийства среди молодежи: глобальная проблема здравоохранения
В Испании самоубийства в настоящее время являются главной причиной смерти среди молодежи. Хотя среди взрослых смерть в результате самоубийства чаще встречается у мужчин, чем у женщин, женщины чаще совершают суицидальные и не суицидальные попытки (например, причиняют себе вред). Вызывает тревогу тот факт, что во время пандемии, вызванной COVID-19, резко возросло число госпитализаций девушек в возрасте от двенадцати до восемнадцати лет с самоповреждающим поведением.
Новое исследование было сосредоточено на изучении 187 детей и подростков в возрасте от семи до семнадцати лет с психическими расстройствами и без них. Исследователи проанализировали опыт перенесенного ими жестокого обращения в детском возрасте, недавние стрессовые жизненные эпизоды, а также некоторые личностные черты и риск суицидального поведения.
“Подростковый возраст – это период высокой эмоциональной уязвимости, и, по оценкам, в это время возникает 70% психических расстройств”, – отмечает профессор Лурдес Фаньянас.
Он является сотрудником кафедры эволюционной биологии, экологии и наук об окружающей среде Барселонского университета и главный научный сотрудник Центра биомедицинских исследований в области психического здоровья.
“Мозг подростка проходит процесс созревания, и этот процесс может включать трудности с самоконтролем, повышенную импульсивность и эмоциональную нестабильность, которые являются решающими элементами для развития некоторых видов рискованного поведения”, – продолжает она.
“Это также период, полный изменений в динамике семьи, появлении новых групп одноклассников, новых задач и видов деятельности и т.д., которые могут привести к увеличению стрессовых ситуаций для молодых людей”, – добавляет Фаньянас.
Более того, по словам исследователя Лайи Маркес-Фейша, “когда в детстве происходит травма отношений – например, психологическое, физическое или сексуальное насилие или пренебрежение – могут измениться три основных способности развития: эмоциональная регуляция, идентичность и межличностные отношения”. “Если у кого-то, кто достигает подросткового возраста, не заложены хорошие основы этих навыков, у этого человека может возникнуть больше трудностей из-за отсутствия надежных психологических ресурсов для решения проблем, конфликтов и повседневных трудностей, которые возникают в течение нашей жизни”, – заключает эксперт.
Юношеская психопатология: путешествие в подростковый возраст
Решающим фактором, определяющим нашу личность помимо генетической предрасположенности, является жизненный опыт. В психологии специалисты говорят о расстройствах личности, когда то, как человек понимает, думает и относится к окружающей среде и к себе, является негибким и неадаптивным, создавая психологический дискомфорт и приводя к ухудшению качества жизни.
Исследование не устанавливает прямой связи между жестоким обращением в детском возрасте и возможностью проявления суицидального поведения у подростков.
Однако выводы показывают, что жестокое обращение в детстве увеличивает факторы риска, которые могут привести к такому поведению.
“Наше исследование показывает, что для снижения суицидального поведения у подростков нам необходимо работать над стратегиями регулирования эмоций, а также снижать потенциальную подверженность новым стрессовым событиям, особенно у тех людей, у которых есть записи о жестоком обращении в детстве”, – отмечает Лайя Маркес-Фейша.
Поскольку подростковый возраст – это период, когда закладываются основы личности, диагностика расстройств у подростков затруднена. “Более того, у различных личностных расстройств имеются общие черты, и это состояние затрудняет нам постановку конкретного диагноза”, – подчеркивает эксперт Йорге Мойя-Игерас из Университета Лериды и Центра биомедицинских исследований в области психического здоровья
“Вот почему подход к этой проблеме с более широкой точки зрения с использованием трансдиагностических черт личности в течение длительного периода времени, например нарушением эмоциональной регуляции, может быть более полезной стратегией, чем категориальная классификация (присутствует расстройство или отсутствует)”, – продолжает он.
Помощь психолога
