Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Заикающиеся дети и подростки сообщают о повышенных симптомах тревожности по сравнению с не заикающимися сверстниками. Об этом говорится в новом исследовании Университетского колледжа Лондона.
Исследование, опубликованное в Journal of Speech, Language and Hearing Research, и проведенное с участием Университета прикладных наук Западной Норвегии, объединило и повторно проанализировало результаты 11 предыдущих исследований, в которых сравнивались заикающиеся и не заикающиеся дети и подростки (от двух до 18 лет) при симптомах тревожности и депрессии.
Несмотря на то, что в исследованиях наблюдались существенные различия в сообщениях о симптомах тревожности, в целом заикающиеся дети и подростки сообщали о более сильных симптомах тревожности, чем их сверстники.
Но было проведено слишком мало исследований, чтобы достоверно прокомментировать риск заикания у молодежи с депрессией.
Заикание встречается у 5–8 процентов детей школьного возраста. Повышенный риск возникновения тревожности у заикающихся взрослых хорошо задокументирован, но мало что известно о возникновении тревожности у детей.
“Важный вывод из этого обзора заключается в том, что заикающиеся дети и подростки не являются однородной группой. Вполне вероятно, что множество факторов влияет в этой популяции как на риск развития тревожности, так и на устойчивость к ней. Мы не смогли достоверно оценить потенциальные смягчающие факторы с помощью имеющихся данных, и поэтому существует необходимость в дальнейших исследованиях в этой области”, – говорит ведущий автор Риа Бернард из Отделения психологии и языковых наук Университетского колледжа Лондона.
Высокая вариабельность результатов означает, что не все заикающиеся молодые люди испытывают тревожность.
Авторы предполагают, что повышенная тревожность может отражать другие факторы риска, например подверженность издевательствам, доступ к терапии или семейный анамнез тревожности и депрессии, что может повысить риск или устойчивость у заикающихся детей и подростков. В нескольких исследованиях сообщалось об этих дополнительных переменных, поэтому в настоящее время неясно, какие факторы способствуют этому повышенному риску.
Самое главное, что эти результаты не могут учитывать влияние принимаемых мер на тревожность. Подходы могут быть направлены на улучшение беглости речи, стратегиях преодоления неразборчивости речи или сочетание того и другого.
Однако результаты исследования подчеркивают необходимость тщательного наблюдения за психическим здоровьем и благополучием заикающихся детей и подростков.
“Результаты этого обзора важны, когда мы думаем о том, как мы можем лучше всего поддержать заикающихся детей и их семьи. Раннее выявление и доступ к услугам логопеда и лингвотерапии жизненно важны для улучшения благополучия и обеспечения того, чтобы дети получали необходимую им поддержку”, – заявляет благотворительная организация Action for Stammering Children, которая финансировала это исследование в сотрудничестве с Советом по экономическим и социальным исследованиям
Авторы подчеркивают, что в рассмотренных исследованиях преимущественно изучалась тревожность в среднем детском возрасте. Кроме того, отсутствие лонгитюдных исследований затрудняет понимание того, почему некоторые заикающиеся дети испытывают более сильные симптомы тревожности, а другие нет. В идеале лонгитюдные исследования, в которых отслеживаются большие группы заикающихся детей, помогут нам понять связь между заиканием и тревожностью в процессе развития.
Помощь психолога
