Для детей и подростков, испытывающих тревожность, поход в школу может превратиться в кошмар. Тревожность – самое распространенное психическое расстройство у взрослых в США. А после пандемии COVID-19 возросла тревожность у молодежи, которая мешает их повседневной жизни, делая повседневные занятия, такие как посещение школы и общение, более трудными и стрессовыми. В …
Read More »Неприятные последствия запрета дружбы
Правонарушения почти всегда происходят вне дома и без присмотра взрослых, поэтому вполне естественно, что родители обвиняют в плохом поведении своего ребенка его сверстников. Неудивительно, что многие родители также полагают, что они могут предотвратить проблемы в будущем, ограничив контакты с подозрительными сверстниками. Однако новое исследование предостерегает родителей, особенно вмешивающихся мам, чтобы …
Read More »Почему так важны гены школьных друзей?
Если ваша мама всегда говорила: “Выбирай друзей с умом”, то исследование, проведенное профессором кафедры здравоохранения Ратгерского университета, показывает, что она была права – черты друзей могут передаваться и вам, особенно те, которые заложены в их генах. Как показало новаторское исследование, генетический состав подростков-сверстников может иметь долгосрочные последствия для индивидуального риска …
Read More »Риск самоубийства у дошкольников с депрессией
Согласно новому исследованию, проведенному учеными из Вашингтонского университета в Сент-Луисе, дошкольники с клинической депрессией чаще, чем их сверстники, предпринимали попытки самоубийства или имели мысли о самоубийстве к 12 годам. Результаты, опубликованные недавно в Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, предполагают, что дошкольникам – детям в возрасте …
Read More »Принадлежность к школе приносит детям пользу
Новое исследование проясняет решающую роль принадлежности к школе в формировании психического благополучия подростков. Принадлежность к школе, которая характеризуется положительным отношением к школе, прочными отношениями с учителями и чувством социальной значимости, уже давно ассоциируется с непосредственной пользой для психического здоровья учащихся. Проект стал результатом сотрудничества Университета Монаша, Университета Дикина, Детского научно-исследовательского …
Read More »Готовность к школе: слух, зрение и общение
С началом нового учебного года родители часто заняты покупкой новой школьной обуви, приобретением учебников и поиском подходящих пеналов и коробок для завтраков, чтобы их детям было легче учиться. Однако при подготовке детей к школе часто упускаются из виду три основных элемента – слух, зрение и общение. Они формируют основу образовательного …
Read More »Математическая тревожность у школьников
Математическая тревожность, которая может начаться уже в детском саду, негативно влияет на успеваемость учащихся по математике как во время уроков, так и на протяжении всего обучения математике. Большинство исследований сосредоточено на аффективных или физиологических аспектах математической тревожности – ощущении потных ладоней или учащенного сердцебиения. Но, как показала доцент Делавэрского университета …
Read More »Отцы могут улучшить успеваемость своих детей
Согласно недавно опубликованному отчету, отцы могут дать своим детям преимущество при обучении в начальной школе, если они будут с ними читать, рисовать и играть. Исследование, проведенное Лидсским университетом, показало, что дети лучше учатся в начальной школе, если их отцы регулярно проводят с ними время за интерактивными занятиями – чтением, играми, …
Read More »Учителя чувствуют себя недооцененными
Согласно исследованию, проведенному в соавторстве с исследователем из Колледжа образования Университета штата Пенсильвания, значительное число учителей в 28 странах с высоким уровнем дохода чувствуют себя недооцененными в своих обществах, что влияет на уровень их удовлетворенности работой и на то, как они они ей занимаются. Исследование опубликовано в журнале AERA Open. …
Read More »Вид деревьев снижает агрессию у школьников
В недавнем исследовании изучалась взаимосвязь между количеством объектов природы, видимых из окон классных комнат, и экстернализированным поведением детей в этих классах. Результаты показали, что дети в классах, из окон которых были видны деревья, в меньшей степени проявляли экстернализирующее поведение. Однако другие виды природы не показали никакой корреляции. Исследование было опубликовано …
Read More »