Неправильная грамматика вызывает стресс

Новое исследование, проведенное профессорами Бирмингемского университета, впервые показало, как наш организм переходит в режим стресса, когда мы слышим неправильную грамматику. Результаты опубликованы в Journal of Neurolinguistics. С набором данных, использованным в исследовании, можно ознакомиться здесь.

В ходе исследования профессора Дагмар Дивьяк, научный сотрудник отдела когнитивной лингвистики и языкового познания Бирмингемского университета, и профессор Петар Милин, профессор психологии языка и изучения языков, обнаружили прямую корреляцию между случаями услышанной неправильной грамматики и вариабельностью сердечного ритма испытуемых.

Вариабельность сердечного ритма характеризуется временем между последовательными ударами сердца. Продолжительность интервалов между последовательными ударами сердца человека, как правило, варьируется, когда он расслаблен, но становится более регулярной, когда он находится в состоянии стресса.

Новое исследование выявило статистически значимое снижение вариабельности сердечного ритма в ответ на грамматические ошибки.

Это сокращение отражает степень грамматических ошибок, говоря о том, что чем больше ошибок слышит человек, тем более регулярным становится его сердцебиение, что является признаком стресса.

“Результаты этого исследования привлекают внимание к новому измерению сложной взаимосвязи между физиологией и познанием. Эта взаимосвязь изучалась с использованием различных методов – от отслеживания глаз до электроэнцефалографии и визуализации головного мозга. Но связи между языковым познанием и вегетативной нервной системой до сих пор уделялось меньше внимания”, – говорит главный исследователь исследования профессор Дивьяк, комментируя полученные результаты.

Влияние акцента говорящего (левая панель), плотности ошибок в выборке элементов (средняя панель) и средней частоты сердечных сокращений (правая панель) на вариабельность сердечного ритма по индексу NN50. Источник: Journal of Neurolinguistics (2023).

“Вегетативная нервная система состоит из двух частей: симпатической и парасимпатической нервной системы. Проще говоря, симпатическая нервная система активирует реакцию “бей или беги” во время угрозы или предполагаемой опасности, а парасимпатическая нервная система контролирует функции организма “отдыхай и переваривай” или “питайся и размножайся”. Наши результаты показывают, что эта система тоже реагирует на когнитивные потребности”.

“И это говорит нам о том, что когнитивные усилия отражаются на физиологической системе большим количеством способов, чем считалось ранее “.

Исследование, проведенное Дивьяком совместно с профессором Милином из Бирмингемского университета и доктором Хуэй Суном, который в то время работал над проектом в качестве научного сотрудника, предоставило первые доказательства того, что вариабельность сердечного ритма может использоваться в качестве показателя неявных лингвистических знаний.

“Ваши знания о вашем родном языке в значительной степени являются неявными, то есть знание родного языка не требует от вас специального обучения, а его использование обходится без особых размышлений, если таковые вообще имеются. Это также означает, что вам будет трудно определить, что именно является правильным или неправильным в предложении, и, что еще хуже, объяснить, почему это так, особенно если вы не прошли формального языкового обучения”, – говорит Дивьяк.

“Однако точная оценка чьих-либо лингвистических способностей, независимо от возраста и физических или когнитивных способностей, важна для решения многих вопросов, относящихся к основным сферам жизни, связанным с познанием, включая здоровье мозга.

“Это исследование предоставляет нам новый метод для изучения аспектов познания, которые не возможно наблюдать напрямую. Это особенно ценно в работе с носителями языка, которые не могут устно выразить свое мнение из-за юного или преклонного возраста или плохого состояния здоровья”.

Поделиться ссылкой

Check Also

14 способов проявить любовь к ребенку

В День Святого Валентина есть много способов показать детям, как сильно мы их любим, которые …

Математическая тревожность у школьников

Математическая тревожность, которая может начаться уже в детском саду, негативно влияет на успеваемость учащихся по …