Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Новое исследование школьных стрелков за последние 50 лет показало, что 70% из них совершали насилие в отношении женщин либо до, либо во время своих нападений.
“Исследование добавляет новый уровень понимания взглядов и поведения тех, кто совершает насилие в школе, и может помочь сформировать стратегии предотвращения случаев стрельбы в будущем”, – говорит Николь Джонсон, доцент кафедры консультативной психологии Педагогического колледжа Лихайского университета и ведущий автор исследования.
“Эти выводы имеют множество последствий, в том числе важность разработки политики и методов стандартизации насилия, а также серьезного отношения к жертвам домогательств и жестокого обращения до эскалации”, – говорит Джонсон.
“Это требует, чтобы мы серьезно относились к этим «малым» актам насилия, которые существуют в том же спектре, что и стрельба в школе”.
В исследовании, опубликованном в журнале Psychology of Men & Masculinities, были проанализированы профили 59 мальчиков и мужчин, совершивших устроивших стрельбу в школах в период с 1966 по 2018 год, чтобы определить в их истории распространенность насилия в отношении женщин.
Профили были взяты из базы данных школьных стрелков, составленной доктором Питером Лэнгманом, исследователем, автором и экспертом по психологии школьных стрелков, который также является соавтором статьи.
Примерно 89-97% преступников, совершающих массовое насилие – мужчины, и многие исследования установили связь между массовым насилием и гегемонной маскулинностью – идеей о том, что мужчины доминируют и что угнетение ими женщин оправдано.
Однако мало исследований было посвящено влиянию этих маскулинных черт на девочек и женщин. Сосредоточение внимания на гендерных проблемах, и особенно на женщинах, открывает новые возможности для предотвращения стрельбы в будущем.
“Мы сделали видимой эту связь между насилием в отношении женщин и стрельбой в школах в надежде, что школьная администрация, учителя, родители и местные жители сделают то же самое”, – говорит Джонсон. “Все эти формы поведения существуют в рамках социально-экологической реальности, которая потворствует насилию, враждебности по отношению к женщинам и утверждению гегемонной маскулинности вредными способами”.
Социально-экологическая модель предотвращения насилия легко признает, что на опыт людей влияют многие уровни, включая наши непосредственные отношения и сообщества в школах и соседних района, дополнительно к обществу в целом.
По словам Джонсон, в американском обществе гегемонная маскулинность усваивается на каждом из этих уровней: от широко распространенных культурных норм и ожиданий от маскулинности до поведения и установок, возникающих на школьном и семейном уровнях.
“На каждом из этих уровней существуют различные способы предотвращения насилия – мы можем бросить вызов гегемонной маскулинности на всех уровнях”, – говорит она.
“Мы можем бросить вызов нашим друзьям и родственникам, когда они делают заявления, поддерживающие подчиненное положение женщин и девочек, мы можем работать внутри сообществ, чтобы изменить нормы и политику, и мы можем выступать за политику, которая защищает девочек, женщин и другие угнетенные группы от насилия”.
Исследователи подчеркивают, что не существует конкретной формулы для выявления и предотвращения стрельбы в школах. Однако, по их словам, существуют основополагающие факторы, такие как нормализация насилия и гегемонная маскулинность, которые создают среду, в которой стрельба в школах может происходить легче.
Исследование включает рекомендации по реагированию на эти факторы как внутри школ, так и за их пределами:
- Школы должны взять на себя многоуровневые обязательства по созданию школьной среды, исключающей нормализацию насилия.
- Школы должны серьезно относиться к “мелким” актам насилия и домогательств в отношении женщин и девочек по мере их возникновения.
- Все люди могут взять на себя обязательство серьезно относиться к жертвам домогательств.
- Все люди могут обращать внимание на выражения и поведение, которые увековечивают гегемонную маскулинность, и противостоять им.
- Все люди могут стремиться сделать окружающую нас среду на всех уровнях менее благоприятной для насилия.
“Обратите внимание на насилие в отношении женщин – уничижительные комментарии, выражение намерения причинить вред девочкам и женщинам, а также прямое словесное или физическое домогательство”, – говорит Джонсон. “Прислушивайтесь к девочкам и женщинам, когда они говорят, что не чувствуют себя в безопасности”.
Помощь психолога
