Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Существует еще много неразгаданных тайн человеческого мозга и его развития. Новое исследование, опубликованное в журнале Frontiers in Psychiatry, проясняет нейробиологическое происхождение наших индивидуальных черт.
Функциональная связность – это скоординированная активность (активация или деактивация) во времени отдельных областей мозга, независимо от их физической близости или типа нейронных связей между ними. Изменения в функциональной связности могут быть признаком психических расстройств – депрессии, расстройств пищевого поведения и шизофрении, и, как полагают, они возникают в ходе развития мозга.
Мы знаем, что психическое здоровье характеризуется тремя функциональными сетями мозга. Во-первых, это гипоконнективность внутри лобно-теменной сети (ФПН), которая участвует в когнитивном контроле эмоций и внимания. Вторая – это гиперсвязь в сети пассивного режима мозга, которая участвует в социальном познании и мышлении. И, наконец, гипоконнективность внутри гомологично-межполушарной сети, которая участвует в регуляции эмоций.
Исследование мозга младенцев
Исследователи сосредоточились на двух вопросах. Во-первых, на выявлении и сопоставлении индивидуальной изменчивости в этих трех определенных функциональных сетях мозга у новорожденных и младенцев в возрасте одного месяца. Для этого исследователи использовали функциональную спектроскопию ближнего инфракрасного диапазона (fNIRS), в которой используется специальная шапочка для измерения активности мозга.
Затем они изучили, как вариабельность функциональной связности может прогнозировать индивидуальные различия в темпераменте младенцев. Младенческий темперамент относится черте личности, которая присутствует с рождения. Исследователи сосредоточились на трех важных измерениях темперамента ребенка: регуляция или ориентация (измеряемая по ласковости, способности успокаиваться и интенсивности удовольствия), негативная эмоциональность (страх, печаль и стресс от ограничений), позитивная эмоциональность (смех/улыбка, уровень активности и голосовая реактивность). Исследователи попросили родителей заполнить анкету о темпераменте своих детей.
Полученные результаты впервые показывают, что функциональные мозговые сети, влияющие на наше поведение, развиваются в течение первого месяца жизни человека. В частности, исследователи смогли определить функциональную связность в трех изученных сетях коры головного мозга у младенцев и обнаружили, что эти сети заметно различаются у каждого ребенка.
Первое в своем роде исследование
Это означает, что нейронные связи в нашем мозге, определяющие поведенческие черты человека, уже присутствуют с рождения и уникальны для каждого человека. “Наши основные результаты показывают, что вскоре после рождения большая связность между лобными и теменными областями мозга связана с улучшенной поведенческой регуляцией у младенцев.
Насколько нам известно, это первое исследование, демонстрирующее, что связность в этой конкретной мозговой сети развивается в раннем детстве человека и играет определенную роль, учитывающую индивидуальные различия в формирующихся навыках саморегуляции и контроля у младенцев”, – говорит доктор Тоби Гроссманн из Университета Вирджинии и Института когнитивных исследований человека и мозга Макса Планка.
Эти результаты требуют дальнейших исследований для более глубокого понимания роли функциональной связности мозга в раннем когнитивном, эмоциональном и социальном развитии человека, а также, в частности, в развитии психических расстройств. “Существует целый ряд психических расстройств, которые были связаны с различиями в функциональной связности мозговых сетей, изучаемых у маленьких детей в нашем исследовании.
Предыдущие исследования предполагают более резкие индивидуальные различия в этих сетях, изученных нами в группе типично развивающихся младенцев и взрослых, страдающих большим депрессивным расстройством. Но остается открытым вопрос о том, является ли продемонстрированная связь между мозгом и поведением в раннем младенчестве прогностическим фактором долгосрочных результатов развития, включая психические заболевания. Важно провести крупномасштабные лонгитюдные исследования развития нервной системы, чтобы ответить на вопрос вопрос о том, имеет ли продемонстрированная корреляция между мозгом и поведением психиатрическое и клиническое значение.”
Помощь психолога
