Психологическая помощь новости психологии и психотерапии
Исследовательская группа Университета штата Пенсильвания обнаружила, что воспитанники детских садов, которые капризничают, нарушают порядок в группах, злятся и спорят со своими педагогами, особенно подвержены буллингу в школах, когда они достигают третьего, четвертого и пятого классов.
Группа продолжает расследовать издевательства в начальных школах США, но ее первоначальные результаты показывают, что вероятность того, что непослушных воспитанников детских садов будут отпихивать, толкать или бить, дразнить или обзывать, игнорировать и рассказывать о них ложь, примерно в два раза выше, по сравнению с теми, кто не ведет себя в детском саду подобным образом. Исследователи наблюдали это при анализе с учетом многих других факторов риска.
Эти результаты согласуются с предыдущими исследованиями, но также их расширяют.
Они показывают, что дети из бедных семей или дети, испытывающие трудности в учебе, чаще подвергаются издевательствам, чем их сверстники из более богатых семей или более академически подготовленные.
Как и в случае с детьми постарше, было обнаружено, что маленьких мальчиков чаще толкают, отпихивают или бьют, в то время как маленьких девочек чаще дразнят или обзывают, игнорируют и говорят о них неправду. Дети с ограниченными возможностями, особенно мальчики, чаще подвергаются буллингу.
Как считают ученые, это исследование стало первым анализом национальной репрезентативной выборки, которое показывает, какие воспитанники детских садов с наибольшей вероятностью позже будут подвергаться издевательствам в начальной школе. Они надеются, что эта информация поможет родителям и школьному персоналу выявлять и поддерживать маленьких детей, которые особенно подвержены буллингу.
Вред буллинга
Школьники, которые часто подвергаются буллингу, вероятно, позже могут впасть в депрессию, у них может развиться тревожность и суицидальное поведение, а также они могут пополнить ряды безработных, бедных и злоупотребляющих психоактивными веществами. Эти риски столь же велики, как и риски, связанные с помещением в приемную семью или жестоким обращением.
Раннее выявление поможет поддержать тех детей, над подвергаются буллингу, и таким образом ограничить потенциальный ущерб. Усилия по обследованию и профилактике более эффективны, когда они проводятся в раннем возрасте. Тем, кто часто подвергается издевательствам, может потребоваться психологическая поддержка.
И рассмотрение конкретных видов буллинга поможет школам и родителям более непосредственно удовлетворять различные психологические потребности детей, подвергающихся физическим или нефизическим издевательствам.
Результаты показывают, что чем больше детские сады сделают для того, чтобы помочь воспитанникам научиться управлять своим деструктивным поведением, тем с меньшей вероятностью такие дети будут подвергаться буллингу в начальной школе.
Помощь психолога
